Мушка-дрозофила и кастрированный петух

Ещё, наверное, можно рассказать о таком эпизоде – как я познакомился с основным генетическим объектом, мухой дрозофилой. Мушкой дрозофилой, которая, ну, была символом менделизма-морганизма в те годы. И известная скандальная статья, опубликованная в каком-то журнале, может быть, даже в «Огоньке», была направлена против буржуазной генетики. Она называлась «Мухолюбы – человеконенавистники». Генетика в печати в конце 40-х – в 50-е годы подавалась как буржуазная наука, направленная против светлых человеческих идеалов, так скажем. Отсюда вот генетики объявлялись «мухолюбами-человеконенавистниками». Так вот, мушка дрозофила. В соседнем помещении Ленинградского университета один из представителей старшего поколения генетиков начал работать с ней, используя дрозофилу как объект для изучения того, как инсектицид ДДТ действует на насекомых. Ну, естественно, дрозофила разлеталась, в тёплое время года вылетала из форточек наружу. А в соседнем помещении – это здание истфака на Васильевском острове, если вы представляете территорию Ленинградского университета – располагалась кафедра микробиологии, где я работал с дрожжами. Запах дрожжей привлекает дрозофилу, она залетала и в ту комнату, где я работал. Ну, я пробирку с дрожжами открывал, туда проникали мухи, откладывали свои яйца, начинали там размножаться, и я таким образом получил представление о биологии этого объекта – как различать самцов и самок, как их скрещивать. К окончанию университета – окончил я к концу 56-го года – я имел и какие-то теоретические знания по генетике, и опыт практической работы с дрозофилой. Ну, кафедра генетики до конца 56-го года, помимо Василия Сергеевича Фёдорова, который смог начать преподавание незадолго до этого, в общем, работала в мичуринско-лысенковском направлении. И могу в качестве примера привести то, какая тема дипломной работы была предложена моему коллеге, товарищу Юдину, который на кафедре генетики специализировался по генетике животных. Проблема – почему в потомстве появляются особи двух полов: мужского и женского? Хромосомная теория это объясняет, но она отрицалась, и надо было дать мичуринское объяснение: родители – один родитель мужского, другой родитель женского пола – обладают некими половыми тенденциями, которые объединяются, они равносильны, поэтому часть потомства такого пола, часть другого. И вот у кого-то из руководителей на кафедре появилась такая гипотеза: если ослабить мужскую потенцию петуха, то в потомстве будет больше курочек. Как ослабить? Отрезать ему один семенник. То есть наполовину кастрировать. Его мужская потенция ослабнет, и в потомстве должно быть больше курочек. Вот такая дипломная тема была предложена Юдину. Он под руководством преподавателей этого бедного петуха наполовину кастрировал, получил потомство и убедился, что на соотношение курочек и петушков это не влияет. Но, так сказать, идейно, теоретически вот на таком уровне работала до 1957 года кафедра. Приход Навашина изменил атмосферу, но направление работы кафедры ему перестроить не удалось. И Навашин из университета ушёл.