С нами, со мной и с братом, он общался очень хорошо – у нас дверь была рядом, и этот молоточек скульптурный слышен всё время. Он слышал наши голоса. Когда мы возвращались с прогулки или просто начинали переговариваться, он постучался, приходил, расспрашивал, рассказывал что-то. Очень любил, когда мы с братом играли на фортепиано в четыре руки. Ну что там дети, которые учатся в обычной музыкальной школе, что мы там особенного играли вдвоём, но он всегда приходил, слушал. Особенно любил, когда мы играли «Славься» – садился на диван и слушал. Мы все жили вместе – одна большая квартира. С одной стороны квартиры жили дедушка с Маргаритой Ивановной, потом была студия, мастерская, а на другом конце – маленькая двухкомнатная квартира. Двери из нашей квартиры выходили в студию, и когда мы стали постарше, могли открыть дверь ключом и вечером выходить в студию погулять, если там никого не было. Включаешь свет – и это очень загадочное пространство, где стоят скульптуры. Там можно побродить, походить среди них, рассмотреть внимательно. Некоторые вещи просто поражали моё воображение. Они всё время передвигались – это же не музей, дедушка с ними работал, что-то привозили, что-то увозили. Я открываю дверь и вижу прямо рядом с ней «Пророка», эту знаменитую экспрессивную скульптуру. Я была потрясена тем, как в скульптуре можно выразить состояние исступления, когда человеку открываются видения. Это потрясение в скульптуре сильно на меня подействовало, я задумалась, насколько искусство может отражать психологию человека, его душу. Второе потрясение было не менее сильным. Я случайно задела покрывало, которым была частично закрыта скульптура, и оно упало. Передо мной открылась работа «Сын человеческий», которая находится в Смоленске. Мрамор – материал, который пропускает свет, даже некоторые породы до двух сантиметров могут светиться. Дедушка владел особой техникой обработки мрамора – он делал это потрясающе, и скульптура казалась светящейся. Этот образ Христа произвёл на меня невероятное впечатление. Эти две скульптуры запомнились мне навсегда и настроили на то, что искусство нужно изучать. Дедушка поддерживал меня в этом. Он уже был в преклонных годах, а я только заканчивала десятый класс и думала, куда поступать. И он говорил мне: «Поступай, за тебя пойду экзамены сдавать».