Природа смыслового слуха

Когда мы говорим, от образования ли это зависит или от каких-то природных данных, мы вынуждены сказать: и от того, и от этого. В этом вся сложность. Долю образованности и долю природной интуиции невозможно высчитать. 50 на 50? 30 на 70? Сколько? Как? Какая доля? Единственное, что можно утверждать сейчас – это то, что это многосоставная способность. И никто не знает: может быть, знаете, как переход количества в качество. Вот ещё чуть-чуть узнаешь больше – и щёлкнет, и ты начнёшь испытывать эти эмоции. А пока не дошёл до определённого уровня – не щёлкает. Но наука пока не может сказать, до какого именно. В каких пропорциях знание и общение с природным даны человеку. Ну, не с младенцами же эксперименты делать! Хотя есть и такие. Есть! Есть такая мадам Сандра Трегуб – умнейшая женщина. Канада. Замечательный психолог. Она экспериментирует с младенцами. Да, именно с младенцами. Как? Там знак, например, такой. Реакции. Что такое реакция? Как вы её зафиксируете? Сердцебиение усиливается у малыша. Или он головку поворачивает к колонкам, откуда идёт звук. Или не поворачивает. То есть она сумела найти реакции младенцев, которые означают взаимодействие с музыкой, взаимодействие со звуком. Даже вот такие есть достижения психологии музыки.