Они все с фронта. Они все с боевых кораблей. Или утонуло, или что-то. Они все учителя. А начальником школы у нас был ещё старый русский офицер, до 1905-го года, Авраамов. Я уже начальника школы не очень помню, а сын его, ровесник наш, был вице-адмирал, Авраамов. Того хорошо помню. С ним встречались уже после, уже в взрослые. Тоже Юрий Авраамов. Сначала приехали, там, как сейчас говорят, курс молодого бойца. Это каждый день подъём, построение, и шагать. Вправо, влево, значит, держи ножку. Преподавали. Ну, военные – это само собой. Это передача на ключ, материальная часть, приём на слух, вязание узлов морских, обязательно. Значит, а там узлов полным-полно. Я сейчас, если плакаты, голову сломаешь. Сейчас у меня стоит в квартире парусник трёхмачтовый. Знали морское вооружение парусника досконально. А сейчас уже возраст не тот. А тогда знали всё. Каждый парус, каждую мачту, как название, как вооружение. Обязательно. Наша рота вторая, сначала я был третьей роте, в роте боцманов, потом нас перевели в роту радистов. И я был радистом, закончив эту школу. Представляете, мальчишка, 16-летний, ему каждый день, вот это. В голову каждый день Морзе.