Мой любимый педагог Сергей Михайлович Слонимский

Ну, познакомились мы с ним, ну, впервые я его видел, когда Валерий Грантович Арзуманов привёл его на встречу с учениками, старшеклассниками, композиторами в свой класс. Вот. И тогда Сергей Михайлович был ещё достаточно молод. Ему, наверное, тогда было лет 30 с небольшим. Вот. Ну, он тогда уже написал музыку к кинофильму «Республика ШКИД». Мы её смотрели, то есть вот это вот всё, у кошки четыре ноги – мы это знали, да. Вот. Ну, это было такое… Я его увидел. А потом Арзуманов у меня незадолго до поступления в консерваторию привёл за ручку на консультацию. И Сергей Михайлович послушал мою музыку, а надо сказать, что я был тогда очень таким крутым авангардистом. А атмосфера в консерватории была достаточно консервативная. Он говорит: «Саша, у вас такая программа, не поступите», – он говорит. – «Я вам советую написать какие-то, может быть, две песни в таком псевдорусском стиле, в народном». Ну, я взял какие-то такие два народных текста и написал эти две русские песни. И он абсолютно точно как бы спрогнозировал, потому что там я видел скучающие лица этих членов комиссии, говорят: «Ну, что-то у вас там ещё есть». Я говорю: «Ну, вот есть две русские песни». – «Ну, давайте». Вот. Я поставил записи двух русских песен, они оживились, и я вот каким-то таким образом и чудесно поступил в класс Сергея Михайловича. Вот. А потом у Сергея Михайловича, я учился вот эти пять лет. Он был совершенно потрясающим педагогом, ну, помимо того, что он потрясающий композитор, выдающийся, что об этом говорить. Вот. Но его занятия – это были таким, знаете, пиршеством духа, потому что, ну, во-первых, надо понимать, что он сын писателя, что он прекрасно знал литературу, помимо этого, он знал прекрасную историю. Я до сих пор помню такие занятия, помимо того, что он занимался ремеслом композиторским, вот, он ещё занимался таким вот анализом. И я помню такое аналитическое занятие, которое длилось, по-моему, где-то около четырёх часов. Мы рассматривали, анализировали «Бориса Годунова» Мусоргского, и он проводил параллели между либретто, то есть музыкой Мусоргского, Пушкиным и историческим контекстом. Вот это я помню до сих пор, потому что это забыть невозможно. Вот. Я в этом смысле стараюсь ему подражать. Не знаю, получается или не получается, но вот я тоже такие занятия провожу. Вот.