Мой педагог Виталий Ильич Попов. Главный хирург нескольких фронтов

На втором курсе мы были на патриотической лекции, которую читал Виталий Ильич Попов, тоже участник Великой Отечественной войны, который был главным хирургом с первого года войны. Он был главным хирургом многих фронтов – Донского фронта, Центрального и 1-го Белорусского. Почему много фронтов? Потому что он вначале был главным хирургом фронта Донского, которым командовал Рокоссовский. И Рокоссовскому настолько понравилась работа моего учителя, что, когда Рокоссовского перебрасывали с одного фронта на другой, он всегда брал с собой главного хирурга. Ему не разрешали брать замов и так далее, но он лично обращался, чтобы взять с собой главного хирурга. И таким образом Виталий Ильич закончил Великую Отечественную войну. Он награждён двумя орденами Ленина и четырьмя орденами Красного Знамени. С 1945 года после окончания он два года был начальником кафедры военно-полевой хирургии, а с 1947 по 1968 год он был начальником кафедры общей хирургии. И я после окончания академии поехал служить на Дальний Восток. И каждый год во время отпуска я прилетал, подходил к Виталию Ильичу, чтобы он разрешил мне месячное индивидуальное прикомандирование. Я ведь был не хирургом, а работал в начале войсковым врачом. И так каждый год я вместо отпуска работал в клинике общей хирургии. Я у него перенял несколько моментов. Во-первых, он был очень грамотный и очень мягкий человек в обращении с курсантами и в обращении со своими учениками, но требовательный. И когда кто-то что-то не выполнял, он просто говорил: «Вы немножко меня подвели». Это было достаточно. Это было хуже, чем если бы обругали человека. Ну, что мне запомнилось – как он относился к людям? Когда я пришёл к нему проситься, чтобы стать хирургом, чтобы он был моим учителем, он сказал: «Чтобы быть хирургом, нужно заниматься наукой». И сказал: «Вам три месяца, чтобы вы изучили проблему несовместимости тканей, и будете заниматься этой проблемой». И дальше он мне поручил заниматься пересадкой кожи от одного кролика к другому. Я за время обучения в академии выполнил 8 научных работ под его руководством по гомопластике. И что… как его характеризовать как человека? Меня поразило на всю жизнь. Будучи уже на четвёртом курсе, у него не было времени, чтобы обсудить научные проблемы. Он пригласил меня домой вечером. Мы обсуждали научные проблемы, и когда я уходил, он взял мою курсантскую шинель и помог мне одеться. Я, конечно, был красный, как рак, мне было неудобно. Он сказал: «Вы мой гость. Так положено». Вот это мне в жизни помогло. Это было на всю жизнь. И дальше, что мне помогло? Будучи в его кабинете... Один из сотрудников уезжал главным хирургом группы войск в Германии. Он ему в напутствие сказал: «Когда будешь приходить к командующему, всегда иди только с одним вопросом и подготовь ответ, который ты предполагаешь должен быть». Мне это помогло в Афганистане в работе с командующим. Командующий даже один раз сказал на учёном совете: «Вы учитесь, как обращаться по служебным вопросам у хирурга, хотя он не такой военный, как вы». Ну, хирургия, ведь медицина – это не строевая. Он имел в виду, что я не строевой командир, но умел обращаться с руководством. Это меня научил мой учитель. И дальше... Я поступил, подошёл к нему и сказал, что я хочу у вас поступить в адъюнктуру. И в 1967 году я поступил в адъюнктуру на кафедру общей хирургии. Он мне дал тему о шоке, военную тему. Но здесь произошла смена руководства. По возрасту Виталий Ильич был уволен, пришёл новый начальник, и я получил новую тему уже с гнойной хирургией – панариций. Выход, исход этой темы – это была монография, которая... редко, когда адъюнкт пишет монографию. В последующем, в 1983 году, я защитил докторскую диссертацию на военную закрытую тему.