Елена Юрьевна Артемьева

Это имя не очень широко известно, хотя профессиональные психологи её, конечно, знают. Она работала у нас на факультете психологии, я с ней встретился в студенческие годы, когда я стал включаться в разные мероприятия, которые организовывало научное студенческое общество, существовавшее у нас на факультете, как и во многих других местах. Было научное студенческое общество. Елена Юрьевна была его куратором. Оно проводило разные студенческие школы в Подмосковье, разные мероприятия. В тот момент, когда я учился на втором – третьем курсе, я во всё это включился. Тогда была довольно вялая активность этого научного студенческого общества. Оно было в таком состоянии, поскольку студенты всё время меняются – одни уходят, другие приходят, – поэтому оно идёт волнами: то всплеск, то падение и некоторое загнивание, потом опять приходят новые – опять всплеск и так далее. Волнами. Я попал на нисходящую волну, поучаствовал в паре школ, потом меня избрали председателем научного студенческого общества. И я стал делать очередную революцию, которой на пару лет хватило. Елена Юрьевна Артемьева была куратором научного студенческого общества, поэтому мы с ней много общались по этим делам. Она была удивительным человеком. Она была математик по образованию, окончила мехмат МГУ. Насколько я помню, она, кажется, училась вместе с Садовничим. Но к тому времени она стала преподавать математику для психологов на факультете психологии. Экзамены по математике тогда были соответственно. Сейчас такого уже нет. Курс математики, математической статистики, теории вероятности и матстатистики студенты проходили на младших курсах. И она была преподавателем математических дисциплин на факультете психологии. Она увлеклась психологией, стала заниматься исследованиями в области нейропсихологии, механизмов мозга, и защитила кандидатскую диссертацию по нейропсихологии. Стала кандидатом психологических наук, но при этом продолжала преподавать и писать учебники по теории вероятности для психологов, а также заниматься исследованиями. А потом она пришла к своим собственным новым идеям и создала абсолютно новую теорию психологии субъективной семантики, как она это называла.