Суровая учёба

Артиллерийская подготовка была такой. Командир 54-го артиллерийского полка идёт на проверку туда, где идёт артиллерийская работа. Я получаю артиллерийский прибор, который называется буссоль, буссоль Турова-Михайловского, старая, на которой меня учили. А тут новая буссоль, о которой я понятия не имею. Ну, командир первого, значит, орудия, буссоль эту показывает, а я говорю: «Я эту буссоль не знаю». А он говорит: «Эх вы, офицеры, кто вас только учили, и для чего учили? Не знаете». Я говорю: «Как хотите». А я тогда, значит, делаю свой манёвр. Танки справа, по танку, прямой наводкой и так далее, и так далее. Вот. А тут командир 54-го полка проходит и говорит: «Вольно, вольно, продолжайте работу». Мы продолжаем, значит. «Отбой! Снова огневые позиции принять!» А командир бригады уже идёт к следующим, потому что там 60 с лишним только одних артиллерийских полков. Туда только пройти, ничего не изучая, это уже сколько времени. И командир первого орудия, я ему приказал, меня учить вот этому новому буссолю. И он меня и учил. А он старше меня почти три года. Бурцев Алексей. Из Пятихатки, золотоискатель. Он меня учил очень сурово. Сурово настолько, что употреблял и нецензурную брань. Ну, тем не менее, вот, я подчёркиваю, в 74-ом артиллерийском полку – это четыре батареи, а четыре батареи – это четыре орудия. Итого, значит, 16 человек в батарее, а остальные полки посчитать – это сколько, значит, там получается батарей? Очень много! Поэтому, значит, управлять командиру полка очень сложно. Командиру дивизиона очень сложно. И даже просто командиру очень сложно. Так вот я ещё, значит, заставлял дополнительно готовить личный состав для того, чтобы личный состав мог управлять батареей. А это значит, человек мог занять должность человека, занимающегося такими понятиями, как артиллерийская батарея связана с огневыми позициями: открытыми, закрытыми, и так далее, и так далее, вот. Всё это надо было учить.