Искусство тонкой настройки

Я вот сейчас скажу одну вещь, может быть, для взрослых, а может быть, и для детей. Ну, я имею в виду, дети, которым там 15-17-25 лет. Надо себя искать, надо искать, искать, искать, искать. И вот преподаватель высшей школы, так же, как и педагог, учитель в средней школе либо там в колледже, этот человек должен быть не просто хорошим профессионалом. Вот я точно хороший профессионал: и авторитет есть, и у меня больше 300 публикаций есть, и там всё подряд, по любому поводу я попадаюсь – это я знаю, но ни в коем случае не кичусь этим. А помимо этого, надо обязательно быть артистом. Вот как Конский, как Бойцов, чуть-чуть как я. Надо постоянно влезать в собеседника, влезать вот в эту аудиторию, и от них смотреть – а что они хотят от тебя, а что ты им можешь дать? А это дар общения, это гений общения: он либо есть, либо нет. Его можно тренировать, но это, чаще всего, плохо получается. И плохой тот учитель, плохой доцент, который отчитал, ушёл – и ему наплевать. И плохой врач, который сделал своё дело и ушёл – это плохой врач. А надо «въехать» в этого пациента, въехать в это, и въехать в природу. И получается, что геология – колоссальная, просто колоссальная. Потому что если ты не въехал, ты ночью будешь спать и проспишь то, что там надо тебе додумать. Ну, вот в этой связи… Я ехал из Дубны как-то, я там 10 лет преподавал, а там такая элитарная публика преподавателей, ехал один доктор физ-мат наук. А они возили меня, ну, и других, на фордике: 2 часа туда, 2 часа обратно, там я 6 часов проговорю, раз в неделю, по-моему, ну, так, преподавал, всё, пообщался с ними. Я слышу, дядька один говорит, доктор физ-мат наук, а к нему аспирант: «Ну как вот вы решаете задачи, как?» – «Ну я, – говорит, – часов в 9 или в 10 вечера ставлю себе задачу, ну а утром я просыпаюсь – и решение есть». О, как! Это то же самое. Надо обязательно себя настроить на вот эту вот модель, которую ты хочешь построить. Оно не всегда бывает, как у Дмитрия Ивановича Менделеева, далеко не всегда, но если ты себя настраиваешь и живёшь этим, тогда получается. И точно так же с людьми. Абсолютно так же с людьми. Я вот считаю, что вот это самое главное, вот самое главное, если мы говорим о молодёжи… Я, правда, не люблю менторствовать, хотя занимаюсь этим. Вы знаете, жизнь тогда интересна, когда ты совершенствуешься. Вот если ты остановился, ты уже всё. Либо ты просто физически не можешь оторваться от рюмки, либо ты остановился с тем, что ты стал слабым и говоришь: «Я не могу, я не могу, надо идти на работу, я не могу, я должен спать, я должен…» Вот когда ты остановился – всё, капец. Будь ты живой и здоровый, но это капец, это нет жизни. А вот когда тебе интересно, и это интересно, и это интересно, и здесь поднять, и здесь вытащить, в том числе вытащить товарища, вытащить маму больную или там отца, либо деда, и такие вещи есть.